大森元貴の学歴まとめ!通信制高校を選んだ理由

「通信制高校って不利?――そんな不安を抱えるあなたへ。

Mrs. GREEN APPLEの大森元貴さんは、通信制を選びながら10代でメジャーの舞台に立ちました。

本記事では“進学ルートに正解はない”と背中を押してくれる彼の学歴ストーリーを徹底解説します。」芸能人の学歴や有名人の高校・大学情報は芸能人有名人学歴偏差値.com

Mrs. GREEN APPLEの大森元貴さんは、西東京市立田無小でバンドを組み作曲を始め、中学では不登校になりながらも創作に没頭、高校では通信制を選択してライブとレコーディングに時間を投下し、卒業翌日にメジャーデビューを発表しました。

学歴そのものは“変則ルート”ですが、「時間を最も音楽に投資できる環境を作る」ために選んだ戦略的判断であり、不登校経験や通信制高校で得た自由時間が1万時間に迫る創作経験へと転化し、ヒット曲の原動力になっています。


1. 大森元貴のプロフィールと学歴まとめ

1-1 大森元貴の基本プロフィール

1996年9月14日生まれ、東京都西東京市田無出身。

Mrs. GREEN APPLEではボーカル・ギター・全曲の作詞作曲を担当し、2022年からは個人名義でも活動。

身長168 cm、血液型A型。趣味は映画鑑賞と料理で、「曲は台所でも浮かぶ」と語っている。(ウィキペディア, ウィキペディア)

小学生で初バンドを経験して以来“音楽以外の将来像を考えたことがない”とインタビューで明言。(TAKESTOCK)

現在は作詞作曲に加え、編曲・MVプロデュース・衣装ディレクションなどマルチに携わり、「表現の全工程を支配したい」とクリエイティブ志向を示す。(ウィキペディア)

1-2 学歴早見表


2. 小学校時代:田無小学校で芽生えた才能

2-1 小学校でバンドを結成

田無小6年の謝恩会で同級生とバンドを組み、MONGOL800の「小さな恋のうた」と自作曲を演奏。(Yahoo!知恵袋)

自作曲を披露した経験が「人前で表現する快感」を決定づけ、卒業文集には“プロミュージシャンになる”と明記。

以来、両親の協力でDTMソフトとミニギターを購入し、帰宅後は毎日3曲をノルマに作曲を続けたという。(TAKESTOCK)

2-2 作曲を始めたきっかけ

本人は小学5年で倒れた保健室事件を“作曲開始のスイッチ”と回想。

「病院の窓に差し込む夕陽を見てメロディーが降りた」と独特の感性を語る。(TAKESTOCK)

以降は給食前の休み時間にピアニカでメロディーを記録し、帰宅後にPCでアレンジ。

学校の音楽室を借り、担任教師にコード理論を尋ねるなどして独学を深めた。(TAKESTOCK)


3. 中学校時代:田無第四中学校と不登校

3-1 不登校気味になった理由

中1で掲げた年間100曲作曲計画が授業時間と衝突し、「勉強は必要ない」という極論に傾いて不登校に。(スプリント1342, note(ノート))

自室で打ち込みと歌録りを繰り返し、父の古いフォークギターで指弾きを研究。

2年間で300曲以上を書き上げ、現在でもライブ未発表の初期楽曲が多く存在すると言う。(note(ノート))

3-2 若井滉斗との出会いとバンド結成

クラスメートの若井滉斗は、毎朝インターホンを連打して登校を促す“恐怖のピンポン”で知られた。(YouTube)

修学旅行で同部屋になり意気投合し、帰京後「高校で本気のバンドをやろう」と約束。

二人はポップスとハードロックの相互推薦で音楽性を広げ、後のMrs. GREEN APPLEの土台を築く。(YouTube, ウィキペディア)


4. 高校時代:通信制高校を選択した理由

4-1 通信制高校での学びと音楽活動

高校は週1のスクーリングとレポート提出中心。

平日昼にスタジオへ入り、夜はライブハウスへ。(芸能人の学歴や有名人の高校・大学情報は芸能人有名人学歴偏差値.com, くいっくげっとニュース)

音楽漬けの生活を支えたのは「校則がなく、髪色も自由、何より登校に時間を割かれないから」という環境。(くいっくげっとニュース)

課題はほぼオンラインで済ませ、テスト期間も深夜に譜面を書き続け、「“学校の延長”ではなく“音楽の合間”に勉強した」と振り返る。(note(ノート))

4-2 Mrs. GREEN APPLE結成秘話

2013年(高2)の夏、若井滉斗・山中綾華・藤澤涼架らを誘いMrs. GREEN APPLEを結成。

「メンバー全員が一生やれる覚悟を固めたバンド」と宣言し、バンド名は“未熟な青りんごを大きく育てる”意味を込めた。(ウィキペディア, tama-research.blog)

初ライブは渋谷O-Crest、観客10人。だが動画投稿と学園祭ツアーで口コミが拡散し、半年で動員を3桁に伸ばす。(ウィキペディア)


5. 大学進学を選ばなかった背景

5-1 メジャーデビューにつながる決断

高校卒業式の翌日(2015年3月26日)、ユニバーサルミュージックからメジャーデビューを正式発表。(YouTube, くいっくげっとニュース)

この“卒業翌日デビュー”は「高校で完結した青春を終え、次の日から社会人ミュージシャンになる」象徴的イベントとして自ら演出した。(YouTube)

5-2 ソロ活動への布石

2021年2月、1st EP『French』を配信リリース。(YouTube)

高校時代から「個を磨く期間を必ず作る」と決めていたため、大学進学ではなく現場経験を優先。

「バンドとソロの二刀流で曲の引き出しを無限にしたい」と語り、楽曲提供や俳優業にも挑戦。(YouTube, ウィキペディア)


6. 学歴から見るキャリア形成

6-1 音楽優先の環境が与えた影響

通信制高校の“自由時間”は1日6時間以上のスタジオワークを可能にし、累計1万時間を超える創作量を確保。(note(ノート), 芸能人の学歴や有名人の高校・大学情報は芸能人有名人学歴偏差値.com)

この圧倒的経験値が“メロディー量産型クリエイター”と呼ばれる所以となり、楽曲提供依頼が後を絶たない。(ウィキペディア)

6-2 不登校経験が楽曲に映るテーマ

「インフェルノ」「Speaking」など困難と再生を描く曲には、不登校時代の孤独感と“それでも進む意志”が投影されていると評論家は指摘する。(ナタリー, note(ノート))

本人も「ネガティブを肯定する曲を書きたい。昔の自分を救うように」と述べ、自身の学歴と体験をクリエイティブの核に置いている。(ナタリー)

まとめ

大森元貴さんの学歴は、一般的な“進学→就職”のモデルから外れています。

公立小中で基礎を学びながら音楽に目覚め、中学で不登校を経験しつつも創作に集中。

高校は通信制を選び、時間と場所の制約を取り払ってバンド活動を加速させました。

大学へは進学せず、卒業と同時にメジャー発表するという鮮やかなルートを歩んでいます。

結果として、10代での豊富なステージ経験と創作量が、現在のヒットメーカーとしての地位を支えています。

「通信制」「不登校」というキーワードが示すのは失敗ではなく、目的志向の強い“戦略的選択”。

学歴はキャリアゴールに合わせてデザインすれば大きな武器になり得る――それを体現したのが大森元貴さんと言えるでしょう。

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